[Paulette Van der Kloot]: Всем спокойной ночи. Я Полетт Ван дер Клот, председатель подкомитета школьного комитета конституционных исследований. Я созову это собрание. В число участников входят Рон Джовино, Юнис Браун, Обри Вебер и Мильва. Мильва. Мы надеемся вскоре добавить еще одного участника. Филлис присоединяется к нам. Итак, сегодня вечером мы собираемся продолжить с того места, где остановились на прошлой неделе или около того. Что касается повестки первого коммерческого утверждения протокола собрания 19 марта 2024 года, то хотел бы перенести ее на сегодняшний вечер. Так что мы можем двигаться. Подойдите к столу. Хорошо, спасибо. Вы все согласны?
[Adam Hurtubise]: Удачи.
[Paulette Van der Kloot]: Это верно. ок Второй момент, который следует отметить, — вернуться к сравнительному материалу, который мы использовали вначале. Обри, если ты можешь говорить.
[Maria D'Orsi]: Это четвертая статья.
[Paulette Van der Kloot]: Да, впереди четыре игры, и сначала мы сыграем вничью 4-3. В прошлый раз мы потратили на схемы 4-1 и 4-2 столько времени, сколько думали и куда пойдём с этими пунктами драфта. Мы вернемся к 4-5, но сначала я обсужу 4-3 и 4-4, а сначала рассмотрю 4-6. Я не смог присутствовать на большом собрании в прошлый четверг, но чувствую, что сегодня вечером мы столкнулись с некоторыми из тех же проблем. Опять же, я ничего не знал о заседании, читал протокол, но не смог увидеть все собрание. Разделы 4–3 стандартизированы и четко указывают, что запрещено. При редактировании я не создаю новые слова для этих разделов, как раньше. Я думаю, что сначала Мелроуз и Обри, можешь немного подтолкнуть? Их намерения очень схожи. По сути, все говорят, что других вакансий нет. Так что в принципе город не может платить дважды. Так что вы не сможете стать членом школьного комитета и занимать должность в городе.
[Ron Giovino]: Но вы можете стать мэром и получать зарплату от школьного совета. Это правда?
[Paulette Van der Kloot]: Да, действительно. Да, да. Я думаю, что Рон интересен. Помните, я хочу сказать, что поначалу, когда мы начинали, это считалось преимуществом. Мэр тогда получил пенсию. В то время он работал в школьном комитете. Некоторое время спустя, по причинам налогообложения, нам сказали, что мы должны работать и получать зарплату. Так что деньги становятся продолжением зарплаты мэра. Однако у него нет личного мнения по поводу запрета. Так что, может быть, нам хочется подумать Эта статья. Но есть один вопрос, который я считаю более важным относительно компенсации в следующей области. Однако это произойдет, если вы работаете на город и уезжаете баллотироваться в школьный совет. Но как только вы решите покинуть должность в школьном совете и вернуться на свою работу, вы сможете сделать это, не дожидаясь года.
[Ron Giovino]: Где это написано? Это письмо или что-то в этом роде?
[Paulette Van der Kloot]: Это неправда. Обри, если ты спустишься вниз, чтобы увидеть больше синего. Мне нужна еще одна зеленая фраза, да. Указанный раздел не препятствует муниципальному служащему или иному муниципальному служащему, покинувшему должность члена школьного комитета, вернуться на ту же должность или другие муниципальные должности, занимающие вакансию. Однако человек не может занимать другую должность в городе в течение как минимум одного года после увольнения. Так что, если я распорядитель бюджета в мэрии и решу взять перерыв, я могу использовать его, чтобы баллотироваться в школьный комитет. Затем, если я решу покинуть школьный комитет, я смогу сразу вернуться к своей роли. Вот как я это понимаю. Но я не мог устроиться на другую работу в городе.
[Ron Giovino]: Итак, другой вопрос: если вы не спрашиваете разрешения, а говорите, что сделали домашнее задание и хотите пойти домой, отличается ли это от запроса школьного отпуска?
[Paulette Van der Kloot]: Я не знаю.
[Ron Giovino]: Да, я думаю, я имею в виду Я хотел бы знать, каковы общие положения публичного права и как они вписываются в ваши законные права на трудоустройство. Я не знаю, можем ли мы это решить, но если вы не покинете свою позицию, вы можете вернуться на свою позицию, и это кажется хорошим делом. Но опять же, каков крайний срок, прежде чем вы это сделаете? Если эта позиция занята, у вас еще есть навыки?
[Paulette Van der Kloot]: ок Я не понимаю. Это мнение моего школьного совета. Я знаю, что у нас есть Билл Брейди, и все. Он баллотировался в школьный комитет. Ему пришлось уйти в отставку, потому что он не мог зарабатывать деньги в двух разных областях. Вот что он сделал. Он уволился с работы. Я знаю, что обычно город не платит вам за работу в течение года, если вы состоите в школьном комитете. Так что остальная часть сессии соответствует моему пониманию. Три школы, три города, во всех есть то, что уходишь и возвращаешься. Я имею в виду, что для меня это ни на что не похоже, это очень теоретически.
[Ron Giovino]: Когда я смотрю на этих трех людей и их идеи, то то, что я вижу, заставляет меня поверить, что они просто следуют общим правилам качества.
[Paulette Van der Kloot]: Да, мы должны искать всеобщий закон масс. Я больше этого не делал.
[Ron Giovino]: Что ж, я думаю, можно с уверенностью предположить, что, поскольку здесь перечислены все, я думаю, можно с уверенностью предположить, что это действительное общее правило штата Массачусетс. Но я думаю, что есть и другие условия, на которые я не знаю ответа, например, если финансовый директор уедет на встречу со школьным комитетом. Затем он решил бросить школу и вернуться, но должность стала вакантной. Вряд ли они вернутся на эту позицию.
[Paulette Van der Kloot]: Хорошо, но это наше? Действительно ли это наша миссия? Я имею в виду, есть так много «если».
[Ron Giovino]: ок Нет, я это слышал. Вот о чем я говорю. Я думаю, что мы здесь пересекаем черту человеческих ресурсов, и я не знаю, знает ли кто-нибудь ответ. Хорошо, что люди могут вернуться сюда, если захотят, но не на шесть-три месяца.
[Paulette Van der Kloot]: А если позиции нет? Потому что вы будете считать, что позиции не существует. Существует ли сегодня аналогичная позиция по внесению поправок в конституцию муниципального совета? Кажется, я помню, как читал подобные истории.
[Eunice Browne]: Вот что я имею в виду. Должен ли этот язык быть совместим со всеми тремя ветвями власти?
[Paulette Van der Kloot]: Я должен верить, что это так.
[Eunice Browne]: То, что мы помещаем здесь, должно быть таким же, как и в двух других областях.
[Paulette Van der Kloot]: Я не думаю, что эта тема обсуждалась на прошлой неделе. Я не помню.
[Milva McDonald]: Это верно. Я не помню, было ли это предложение горсовету или мэру, но нам придется его рассмотреть.
[Paulette Van der Kloot]: Ну а сейчас, особенно сейчас, у нас есть некоторые вопросы. Я думаю, что все эти слова, я действительно думаю, что они одинаковы, но опять же, сейчас я вижу только несколько, потому что смотрю их сегодня днем. Они очень похожи. Поэтому я думаю, что нам следует отложить это в сторону. Вопрос в том, каковы положения Закона о массовом качестве? Что находится под Капитальным залом? И что?
[Milva McDonald]: Что ж, это должен быть стандартный язык, потому что он есть в этих трех законах, и я предполагаю, что он будет и в других законах. Итак, вы знаете, я не думаю, что большие правовые споры вообще являются чем-то большим.
[Paulette Van der Kloot]: Идеальный. Так что я думаю, что ни у кого, мы не обсуждаем эти моменты на языке. Это правда, сэр?
[Ron Giovino]: Нет, я думаю, мы все можем с этим согласиться. Я просто думаю, что в том, что мы создадим, будет что-то, в чем Центр Коллинза нам поможет.
[Paulette Van der Kloot]: Хорошо
[Ron Giovino]: Да, я не думаю, что это необходимо. Я думаю, мы все можем согласиться, что это нормально. Всегда хорошо.
[Paulette Van der Kloot]: ок Поэтому, думаю, можно перейти к разделам 4-4 «Компенсации». Сейчас я начну спрашивать то же самое. По поводу этой компенсации Муниципальный народный совет обсудил Я имею в виду, что перед встречей мы говорили о создании для этого комитета, городского комитета, состоящего из людей, которые бы занялись этой проблемой. Мы обсуждали этот вопрос на всей комиссии. Я думаю, это ясно, и я уверен, что вы согласны с тем, что то, что мы говорим о зарплатах школьного совета, должно соответствовать мнению городского совета. Я не говорю о количестве, я говорю о процессах.
[Milva McDonald]: Я думаю, это отражает то, что он сказал о том, что городской совет не устанавливает зарплату. Это всего лишь комиссии по расследованию и консультированию, поэтому они всегда должны создаваться законом.
[Paulette Van der Kloot]: Одобрит ли это постановление городской совет, а не школьный комитет?
[Milva McDonald]: В.
[Paulette Van der Kloot]: Как мы все знаем, школьные советы не могут устанавливать свои собственные стандарты заработной платы. Это правда?
[Milva McDonald]: Я никогда не видел, чтобы такое происходило.
[Ron Giovino]: Я считаю целесообразным, чтобы горсовет принял этот закон, да.
[Paulette Van der Kloot]: Что здесь интересного, так это то, что оно должно пройти первые 18 месяцев семестра? Для этой цели выбираются члены школьного комитета. С другой стороны, не хочется конца ноября или декабря, как мы видели в этом году, что в конечном итоге к этому и приводит. Это очень интересная история. Обри, можешь спуститься ненадолго, чтобы мы могли встретиться с Питтсфилдом?
[Ron Giovino]: Питтсбургу и Питтсфилду в этом месяце также исполняется 18 лет.
[Eunice Browne]: Это верно. И Уэймут.
[Paulette Van der Kloot]: Уэймут включает раздел о расходах. Это очень интересно. Это открытый финал. Судя по заявлению, я думаю, имеется в виду плата за конференцию. Я думаю, мы хотим дать этому определение. Таким образом, члены школьного комитета могут присутствовать на одном заседании в год в ноябре каждого года. Обычно он проводится в Хайаннисе. Его спонсирует Ассоциация школьного совета Массачусетса. Традиционно ответственность за оплату будет нести районная администрация. В некоторые годы есть один или два специальных члена. Кто является целью? Это действительно профессиональное развитие для школьных советов. Это очень позитивный момент. Я ходил туда много лет. Традиционно наши расходы ложатся на него. Так что я думаю, нам следует пролить некоторый свет на это и, может быть, на что-то еще, понимаете? Я хочу, чтобы это было написано так: если я пойду на школьное мероприятие и мне предъявят обвинение, я могу заявить об этом, но не думаю, что мы этого хотим. Ну, начнём с тебя, если ты помнишь, Полетт - это хм.
[Ron Giovino]: Администрация, где находятся статьи бюджета, позволяющие проводить семинары и другие типы комитетов? Также есть еще одно место, куда все ходят, там есть представители Ассоциации народного школьного совета. У вас его нет? Нет, что это?
[Paulette Van der Kloot]: Анна Мария Куно?
[Ron Giovino]: Да, он член правления, верно? По сути, это Парламент. Так кто же решает, сколько вы можете себе позволить? Это из деканата?
[Paulette Van der Kloot]: Нет, как только вы достигнете этого уровня, школьный комитет оплатит обучение. Так что это только для местных собраний. До альпинистского сбора остался один день. Я имею в виду, что я никогда не участвовал в этих расходах. Думаю, было бы полезно заявить, что расходы, связанные с проведением годового общего собрания, будут возмещены.
[Milva McDonald]: Но я думаю, им следует быть осторожными при вводе таких конкретных пунктов, потому что что, если собрание изменилось, а ничего не изменилось? Знайте, что графики — это правила, и их трудно изменить. Я не думаю, что это намерение является универсальным.
[Paulette Van der Kloot]: Итак, ладно, единственное, что противоречит этому, - это общее утверждение, общее утверждение немного дикое. В нем говорится, что вам могут быть возмещены любые расходы и что существуют значительные расходы, требующие субсидий и предварительного разрешения.
[Phyllis Morrison]: Да, я думаю, что мы не должны ограничивать это. Я не думаю, что нам следует ограничивать это. Это Филлис.
[Paulette Van der Kloot]: Хорошо, мы должны подумать, что я имею в виду, что нам не нужно включать этот абзац.
[Ron Giovino]: Итак, Полетт, если бы вы захотели поехать куда-нибудь на специальный семинар, вы бы попросили у менеджера или мэра возврат денег?
[Paulette Van der Kloot]: Что ж, если это собрание школьного комитета, обсудите его в гостиной.
[Adam Hurtubise]: Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: А если поедете, ваши расходы всегда возместятся.
[Adam Hurtubise]: Хорошо
[Eunice Browne]: Есть ли конференции и другие мероприятия, которыми вы можете воспользоваться?
[Paulette Van der Kloot]: Ну, всегда есть на что пойти. ок Но разве их не нужно предварительно согласовывать? Это верно. Так вот что делает школьный комитет, но кто разрешит это первым? Это моя проблема.
[Phyllis Morrison]: Итак, Паула, кто знает, как это сделать? Посещали ли вы когда-нибудь конференцию, отличную от той, о которой вы говорите в IANIS?
[Paulette Van der Kloot]: Я это сделал, но заплатил за это сам.
[Phyllis Morrison]: Идеальный. Но если вы не заплатите сами, сможете ли вы вернуть свои деньги? Если да, то как будет выглядеть этот процесс?
[Paulette Van der Kloot]: Честно говоря, не знаю, потому что не ожидал того, что он сказал, и вы не знаете. Я не знаю, что сделали остальные члены школьного комитета.
[Phyllis Morrison]: Я думаю, что каждый раз, когда мы что-то выпускаем, требуется предварительное разрешение или одобрение.
[Maria D'Orsi]: Да, я тоже согласен с предварительным разрешением, но в целом, если есть предварительное разрешение, я думаю, это отпугивает людей… да. Не стоит оформлять все документы только для того, чтобы получить скидку в размере 5 долларов на школьные мероприятия или другие расходы.
[Paulette Van der Kloot]: Мы говорим о предварительном одобрении директора?
[Ron Giovino]: Да, хороший вопрос.
[Paulette Van der Kloot]: Так что мы не знаем, кому достались деньги... Итак, все, что я сказал, это то, что если бы я был в школьном совете, пошел бы к директору, и он сказал: «Эй, я хочу поехать в Сан-Франциско на это мероприятие за 1000 или 2000 долларов, хорошо, заплати мне». Да, Дин не хочет, чтобы мне было плохо. Поэтому они говорят да. Я просто говорю это, и это всего лишь теория, я этого не делаю. Вы не хотите приводить инспектора. В настоящее время может потребоваться предварительное одобрение всего школьного совета.
[Phyllis Morrison]: ок Это из чьего-то бюджета. А кто-то скажет, погодите, мы здесь не бюджетируем. Нам пора идти.
[Ron Giovino]: Вместо этого я считаю, что подобные решения следует принимать заранее, чтобы получить одобрение директора, что потребует от директора создания отдельной статьи в бюджете для этих расходов. Это мое предположение. Менеджер имеет право высвободить средства, если это является объектом его бюджета.
[Eunice Browne]: Но сейчас для Пола это было просто вопросом о чем-то, и менеджер не хотел его беспокоить. Да, у него работает менеджер. Ответить Член школьного совета. Так что это похоже на проблему.
[Phyllis Morrison]: Да, я должен это сказать, и, возможно, я глуп, но очень плохо, если шериф или мэр соглашаются на что-то, потому что не хотят никого беспокоить. Я имею в виду, я хочу, чтобы мы положили этому конец сейчас.
[Paulette Van der Kloot]: Я думаю, что предварительное одобрение школьного комитета имело бы больше смысла. Ну и все.
[Milva McDonald]: Ну, в первую очередь речь идет о приличном. Поэтому субсидия должна быть. Это то, что я читал в прошлом.
[Ron Giovino]: Хорошо, но что значит быть достойным? Нужно ли мне идти в мэрию, чтобы заплатить?
[Paulette Van der Kloot]: Нет, в бюджете школы есть деньги на повышение квалификации.
[Ron Giovino]: Я просто хочу дать возможность школьному комитету утвердить плату без каких-либо разногласий.
[Paulette Van der Kloot]: Так что я думаю, что мы потеряли эту часть. Я согласен. Это верно. Мне кажется, это всего лишь один из трёх.
[Milva McDonald]: Вот и все. Это верно.
[Paulette Van der Kloot]: Ладно, мы об этом говорили, оставим это.
[Adam Hurtubise]: В.
[Paulette Van der Kloot]: ок Вау. Я думаю, если ты сможешь уйти от Обри, если ты сможешь вернуться к зеленому письму, это нормально.
[Milva McDonald]: Думаю, единственная разница, которую я вижу, заключается в том, что Мелроуз занимается страхованием здоровья и жизни. Ой
[Ron Giovino]: Как это работает?
[Milva McDonald]: Должна быть какая-то причина, по которой они положили это сюда.
[Paulette Van der Kloot]: Есть веская причина включить это в наши планы. Теперь, если только… Если ничего не изменится, это проблема школьного комитета в прошлом, которую необходимо объяснить. Поэтому я думаю, что нам следует использовать Мелроуз.
[Ron Giovino]: Могу я задать тебе вопрос, Полетт? Это верно. Помогут ли годы работы в совете директоров подать заявление на получение городских пособий в конце карьеры?
[Paulette Van der Kloot]: Знаешь, Рон, это очень интересный вопрос. Потому что теоретически, возможно, мне следует задать этот вопрос. Это верно. Потому что я тоже так думаю. Но я никогда не просил для себя этого и теперь не получу никакой выгоды. Поэтому я думаю, что это должен был сделать кто-то другой, и это произошло.
[Milva McDonald]: Я узнал, что городской совет получит его пенсию через 10 лет. Вот что они мне сказали.
[Ron Giovino]: ок Но установить выслугу лет можно и по-разному. С другой стороны, не обязательно быть депутатом парламента 10 лет. Стать депутатом можно на 5 лет. С тремя друзьями ты можешь быть гаишником, с двумя друзьями — учителем. Поэтому я спрашиваю, кто они и входят ли они в рамки того, что мы обсуждаем.
[Paulette Van der Kloot]: Да, это хороший вопрос. Я не знаю. Я не уверен, кого спросить. Кто-нибудь знает?
[Milva McDonald]: Я не знаю. Ни в одном из рассмотренных нами писем я не увидел упоминания о пенсиях.
[Ron Giovino]: Это остается неясным. Но это происходит потому, что речь идет о медицинском страховании и страховании жизни.
[Eunice Browne]: Сейчас в городе есть только один человек, отвечающий за персонал. Ну, это отправная точка.
[Ron Giovino]: Что ж, я еще раз думаю, что город должен следовать установленным правилам и положениям, и когда сотрудники начинают работать в городе, они получают штатный пакет. Я бы так подумал. Итак, пока мы не знаем, что люди могут и не могут получить, как мы узнаем, что у них есть права, а что нет?
[Milva McDonald]: Судя по всему, Мелроуз провела обширное исследование, чтобы выяснить это, но... другими словами, они, независимо от общих или специальных правил, так что...
[Paulette Van der Kloot]: В какой-то момент, если мы говорим о справедливости среди выборных должностных лиц, здравоохранение, очевидно, играет важную роль в этом. Я имею в виду, что помимо неравенства в оплате труда, которое существует в городском совете, еще одно долгосрочное неравенство заключается в том, что у городского совета есть программа социального обеспечения, а у школьного совета - нет. Я бы не рекомендовал школьному совету немедленную медицинскую помощь, если вы не уверены, что это важно, но я не уверен, что поднимал этот вопрос. Кто-то это сделает. Это верно.
[Ron Giovino]: Я имею в виду, что это может быть выше, чем мы платим здесь, но я думаю, что нам не следует учитывать этот фактор в том, о чем мы говорим. Да, вот и все Если да, то я уверен, что существуют программы льгот для сотрудников, я имею в виду Полетт, вы там работаете долгое время и не знаете этих вещей.
[Paulette Van der Kloot]: Итак, одна из этих историй правдива, потому что мне никто не рассказал.
[Ron Giovino]: Да, это то, что я имею в виду. Это похожая история.
[Paulette Van der Kloot]: Затем мгновение спустя Когда кто-то внезапно решает, что как член школьного совета он должен купить медицинскую страховку, они идут и покупают ее, в то время как остальные из нас никогда не просят и никогда не получают.
[Adam Hurtubise]: Ой.
[Paulette Van der Kloot]: После того, как этот парень вышел из школьного комитета, я думаю, где-то я бы сказал: нет, у тебя нет медицинской страховки. Хорошо
[Ron Giovino]: Так что да. Медицинская страховка рассчитывается с течением времени. Как рассчитывается рабочее время членов школьного комитета? Так точно.
[Eunice Browne]: Так может быть, все работают в разное время?
[Paulette Van der Kloot]: Но городской совет, по моему мнению, это то, что будет обсуждаться большим комитетом, или мы будем обсуждать, ну, вы знаете, если мы говорим о творчестве, о! Горком рассмотрит итоговую заработную плату и премии этому человеку или кому-то еще.
[Adam Hurtubise]: В.
[Maria D'Orsi]: Это аргумент, который не следует включать в письмо?
[Paulette Van der Kloot]: С другой стороны, я говорю: да, вам следует приложить это письмо для подтверждения. Сейчас, особенно по этому вопросу, все, что я могу сказать, это то, что у школьного совета нет медицинской страховки. Ну, вот детали, с которыми мне предстоит разобраться.
[Ron Giovino]: Да, я просто согласен с тем, что сказал Обри, а не с этим. Теперь мы знаем достаточно информации, чтобы включить ее в письмо. Это не улучшает ситуацию. Это не влияет на происходящее. Мы не можем знать, кто квалифицирован, а кто нет, без внимательного изучения того, как город управляет своим персоналом, и этого не должно быть в этом письме.
[Paulette Van der Kloot]: Считаете ли вы, что Генеральный комитет все еще заинтересован в создании формулировок о том, как выплачивать компенсации мэрам, городским советам и школьным советам?
[Ron Giovino]: А что насчет консультативного совета?
[Ron Giovino]: Да, я думаю, что это еще спорно. Я не помню, чтобы они его сломали.
[Paulette Van der Kloot]: Хорошо, всегда есть консультативный совет. Тем не менее, я думаю, что мы рассмотрели эту тему здесь. Я думаю, мы вычтем комиссию и посчитаем ее. Остальные утверждения кажутся последовательными.
[Ron Giovino]: Платим ли мы зарплаты двум мэрам? Все ли в порядке? Собираемся ли мы устранить это или изменить ситуацию?
[Paulette Van der Kloot]: Я думаю, нам нужно добавить исключение для мэра, который будет выполнять обязанности мэра, а также обязанности школы. Обри Ты можешь найти это место?
[Ron Giovino]: Итак, воспользуемся ли мы фразой Мелроуза?
[Paulette Van der Kloot]: Я думал, что еду в Питтсфилд. Ах, я вижу, что это действительно запрещено. Это в предыдущем разделе. Поэтому добавьте запрещающую фразу. Я здесь, Рон.
[Ron Giovino]: ок Да. Где две зарплаты запрещены.
[Paulette Van der Kloot]: Этот мэр, тот мэр.
[Ron Giovino]: Исключение составляют мэр, который является председателем и председателем школьного комитета.
[Unidentified]: Хорошо
[Adam Hurtubise]: Выглядит хорошо.
[Paulette Van der Kloot]: Идеальный. Хорошо, доктор. Хм
[Ron Giovino]: Я думаю, что одна из проблем для Полетт заключается в том, что некоторые вещи, которые мы обсудим, исходят от школьного комитета и влияют на городской совет и мэра. Значит, по-другому. Я думаю, было бы неплохо иметь возможность выразить здесь свое мнение, но оно может измениться, если эта группа захочет сделать что-то, что причинит вред другим.
[Paulette Van der Kloot]: Нет, я полностью согласен.
[Ron Giovino]: В.
[Paulette Van der Kloot]: Идеальный. Идеальный. Компенсация та же. Теперь я повернусь, можем ли мы развернуться до 4,6, чтобы заполнить пространство? Теперь, читая ваши предыдущие заметки о воссоединении, кажется, что вы этого добились. Самое сложное, когда у тебя есть Уорд, Когда люди голосуют за бородавки.
[Ron Giovino]: Или, в нашем случае, двойные бородавки.
[Paulette Van der Kloot]: ок Мы. Осва настроен скептически. Подозрение сильное. Мы.
[Adam Hurtubise]: Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: Думаю, если бы у нас была Мелроуз Да, я напишу. Вакансии будут заполнены. Да, оно будет полным. Да, я думаю, что это следующий по величине риск для членов семьи.
[Ron Giovino]: Это верно. Если у нас нет других кандидатов, какие у вас есть варианты?
[Paulette Van der Kloot]: Что ж, у вас есть выбор. В это время. Да, это так. Так что, если это потому, что Поэтому, когда мы говорим об этом районе, именно он создает пустоту.
[Adam Hurtubise]: Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: Отсортируйте по убыванию количества полученных голосов.
[Phyllis Morrison]: Что делать, если тебя нет в комнате?
[Paulette Van der Kloot]: Ну, это следующий шаг. Первый шаг — найти кого-то. Так что если кто-то есть, то это следующий на очереди. ок ок Да.
[Unidentified]: В.
[Paulette Van der Kloot]: ок Итак, теперь все в порядке и в этой комнате никого нет. Хорошо
[Adam Hurtubise]: В.
[Paulette Van der Kloot]: В блоге никого нет. Был ли он избран городом? У нас есть два потенциала.
[Ron Giovino]: Я хорошо помню, как он читал этот раздел, когда никого не было рядом и никто не хотел приходить, и ты ждал, пока кто-нибудь другой не последует за ним. Я думаю, что это закон в Массачусетсе. Вы действительно не можете просить кого-либо из конкретного прихода занимать эту должность.
[Paulette Van der Kloot]: Идеальный. Я помню того же Рона
[Ron Giovino]: В.
[Paulette Van der Kloot]: В нашу последнюю встречу.
[Adam Hurtubise]: В.
[Paulette Van der Kloot]: У нас есть два разных варианта. Один из них представляет собой сообщество из восьми-восьми членов. Хорошо
[Ron Giovino]: Кроме мэра, да?
[Paulette Van der Kloot]: Кроме мэра. В данном случае это следующий человек в очереди после вас.
[Ron Giovino]: ок Вау. Нет, я не буду следующим. Я буду следующим человеком в комнате.
[Paulette Van der Kloot]: ок Следующий человек в очереди находится в комнате. ок Если в комнате никого нет
[Adam Hurtubise]: Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: Тогда вспомните, когда мы в последний раз расстались с Мелани. Хорошо
[Adam Hurtubise]: В.
[Paulette Van der Kloot]: Теперь за его спиной некому сражаться. Вы хотите покинуть это место?
[Ron Giovino]: Все, что я могу сказать, это то, что я не хочу говорить, что пытаюсь поставить это перед собой, но по законам Массачусетса, когда говорят о том, что нет следующей позиции и никто не баллотируется на эту должность, у вас нет другого выбора, кроме как ждать, пока этот человек подойдет.
[Phyllis Morrison]: Что они имеют в виду, когда говорят «на шаг вперед»?
[Ron Giovino]: Предположим, мы решим перейти к четырем округам, которые представляют два округа, четыре, то есть всего у нас есть два округа, и у нас будет мэр. Итак, по соседству, если сосед нам никому не говорит? Тогда совет должен сообщить соседям, и они должны вас найти. Я думаю, в данном случае это произошло просто потому, что если бы мы все находились в одной комнате, кто-то сказал бы, что единственный способ выбраться из этой ситуации — это если один из вас решит стать лидером. Тогда, я думаю, появятся лидеры. Но если я помню, что он читал совместный закон, мэр никого не назначал и он был не из другого района. Я думаю, худшее, что может случиться, — это оставить это поле пустым.
[Phyllis Morrison]: Позвольте мне задать вам еще один вопрос, Рон. Водители из этого района?
[Ron Giovino]: В.
[Phyllis Morrison]: Это не имеет значения, это не имеет значения.
[Ron Giovino]: Это верно. Да, потому что это невозможно, и когда вы начинаете привлекать людей извне сообщества, чтобы представлять сообщество, весь процесс сообщества становится хуже.
[Phyllis Morrison]: Да, да. Ну, мне просто интересно, что говорит закон штата Массачусетс.
[Ron Giovino]: Ну, я пытался найти это в своей книге, и я знаю, что читал ее, и знаю, что это меня удивило, потому что там говорилось, что вы ничего не можете сделать, если кто-то не вмешается.
[Maria D'Orsi]: Однако я был немного озадачен тем, что бы означал этот шаг, если бы такой возможности не было.
[Ron Giovino]: Ну, потому что, ах, ты будешь, ах, ты. Если кто-то уйдет и никто его не заблокирует, следующий избиратель, имеющий право голоса, должен будет провести выборы. Если никто не участвует в голосовании, другие должны указать свои имена. Если кто-то заберет файлы, они будут автоматически импортированы.
[Maria D'Orsi]: Потом выборы.
[Ron Giovino]: Когда есть выборы, не бывает выборов, когда есть только один кандидат. Но если вы знаете процесс, если вы представляете, что этот процесс находится в нашем районе, и никто в нашем районе не заботится настолько, чтобы хотеть этим заниматься. Итак, вы начинаете искать людей и, возможно, найдете двух или трех человек, которые смогут избежать этого. Потому что я думаю, что просто зайти, чтобы познакомиться с кем-то, очень привлекательно. Поэтому я думаю, именно поэтому он существует. Для меня это имеет смысл, потому что если вы начнете обзывать людей, это нехорошо. На мой взгляд, я скорее увижу вакантную должность, чем назначу человека, который не представляет округ и не проживает в нем.
[Phyllis Morrison]: Это верно. Нет, я думаю, это из прихода. Абсолютно.
[Paulette Van der Kloot]: Это верно. Итак, у вас есть потенциал школьного комитета, состоящего из одних и тех же людей.
[Ron Giovino]: На самом деле вы не знаете. У вас есть школьный комитет, состоящий из семи человек, и никто не может прийти или не присутствовать. ок Это будет локация.
[Maria D'Orsi]: Есть ли галстук? ок Говорят, что есть вице-президент?
[Ron Giovino]: Ну, у президента есть право голоса, но в любом случае, Полетт, вы знаете, если два члена совета, ну, вы знаете, возьмут перерыв и не придут на заседание, пока не соберется совет мэров, ответственный за окончательные выборы. Если шесть человек.
[Paulette Van der Kloot]: Нет-нет, ты ошибаешься. У мэра равное количество голосов, поэтому сейчас речь идет о восьми советниках, если таковые имеются, и об оставшемся одном, поэтому теперь есть семь советников и мэр. Итак, ваш голос, вероятно, четыре против четырех. Теперь по закону Роберта, если будет четыре к четырем, вы проиграете и не сможете его преодолеть.
[Ron Giovino]: Да, если только вы не включите его и не посмотрите еще раз.
[Paulette Van der Kloot]: Ну, ну. Хорошо, это первая сцена, где у нас восемь комнат? Второй сценарий заключается в том, что у нас есть четыре школьных округа и два члена школьного совета. Теперь на следующей неделе я покажу восемь или четыре комнаты?
[Ron Giovino]: Думаю, мы договорились о четырех комнатах. Четыре спальни плюс две. Да, но ты здесь, Паула, и это заставляет меня задуматься, что если сообщество, если ты живешь в сообществе и подаешь заявление об освобождении, а вдруг это сообщество опустело, можно ли переехать из обычного места в дом престарелых?
[Paulette Van der Kloot]: Это хороший вопрос. Вы можете это сделать.
[Ron Giovino]: Я думаю, нам следует восполнить этот пробел, потому что тогда у нас будет больше возможностей для привлечения большего количества кандидатов.
[Paulette Van der Kloot]: Идеальный. Хорошо
[Ron Giovino]: Привлекательный.
[Paulette Van der Kloot]: Но может быть, если кто-то не захочет сдавать свою генеральную позицию.
[Ron Giovino]: Что ж, вас не заставляют это делать, но это может быть вариант.
[Paulette Van der Kloot]: Хорошо
[Maria D'Orsi]: С другой стороны, если никого не будет, я убегу в семь районов и исчезну.
[Adam Hurtubise]: Хорошо
[Maria D'Orsi]: Или у меня не будет большой потери. Кто-то спустился и произнес слово «7». Я квалифицирован, чтобы занять седьмую позицию этого слова.
[Ron Giovino]: Привлекательный. Да, я так думаю. Да, это очень сложно.
[Eunice Browne]: Если принять рекомендацию комиссии. 4 слова, да. В это время. Нам нужно выяснить, как определить, где находятся эти барьеры. Что, если это то, что мы рекомендуем большой группе?
[Maria D'Orsi]: Да, но я не думаю, что это часть письма. Это будет отдельный комитет.
[Ron Giovino]: Ну, это не мы. Секретарь избирательной комиссии должен определить, есть ли у них правила и инструкции государственного секретаря для установления этого.
[Paulette Van der Kloot]: Да, они делают. ок Ребята, я правда думаю, что мы их покажем через две недели, восемь недель, четыре недели.
[Ron Giovino]: Я думаю, что мы правы, Полетт, но мы также представляем четыре вещи. Я думаю, именно это мы и сделали.
[Paulette Van der Kloot]: Идеальный. Обри сделал важный вывод при обсуждении продолжения «четверки», и я думаю, что это та статья, к которой я могу обратиться на этой неделе. Я могу отправить его вам, только если вы думаете, что мы можем сделать это сейчас.
[Ron Giovino]: Я думаю, вы уловили идею и выразили ее словами.
[Paulette Van der Kloot]: Да, я просто подумал, что это статья о замене слов.
[Ron Giovino]: Да, это работает только при четырех повторениях клавиш. Если вам восемь лет, вы не сможете этого сделать.
[Paulette Van der Kloot]: Да, я понимаю, куда все идут.
[Ron Giovino]: Что ж, это справедливо. Это верно. ок Хорошо, это хорошо.
[Paulette Van der Kloot]: Очень хорошо сейчас Это заполняет пробел. Хорошо, Обри, теперь нам нужно вернуться к 4-5, а это энергия и все такое. Обри сочетает в себе и то, и другое, используя несколько языков. Большая часть предоставленных мной документов взята из руководства по политике школьного совета, а также некоторые цитаты из других муниципалитетов. Я посмотрел на него. Обри, ты оставил предложение в первой части, и я хочу тебе сказать, что его важно включить. Приговор такой: если вы вернетесь к тому, что я дал вам выше. Установлено, что школьный совет осуществляет эти полномочия и выполняет эти функции большинством голосов, и что ни один член не имеет права действовать, кроме как при выборах школьного совета. Я действительно думаю, что нам следует включить эту цитату, потому что... Можете ли вы вернуться к оригиналу?
[Ron Giovino]: Не знаю что, может быть, посмотрите на слово.
[Paulette Van der Kloot]: Да, Обри, это на первой странице. Да, просто возьми его с собой. Если вы перейдете от статьи 5 к следующему параграфу, эти полномочия и обязанности будут осуществляться большинством голосов школьного совета, и никто не имеет права действовать без голоса школьного совета. Обри адаптирует его к полномочиям и обязанностям школьного комитета. Я полностью понимаю, почему он это сделал. Но причина, по которой это заявление важно, заключается в том, что члены школьного комитета должны понимать, что их члены — всего лишь одни из многих людей и проблем нет. Это имеет значение только в том случае, если вы являетесь частью тела и обладаете массой. Поэтому я думаю, что это утверждение преувеличено, вы знаете, ни один отдельный член не имеет права действовать, и это самое важное напоминание членам школьного комитета о том, что они действуют как команда, а не как отдельные личности.
[Ron Giovino]: Паула, можете ли вы привести мне гипотетический пример того, когда это произойдет, когда члены смогут делать то, на что у них есть полномочия, что-то, что им не следует делать, или что-то, на что им следует получить одобрение?
[Paulette Van der Kloot]: Отличный участник появился на публике! Это недоразумение. Идеальный. Я думаю, Рон, ты можешь подумать: ладно, ты понял.
[Ron Giovino]: Ладно, подумай немного, что ты был там, и это было тогда, когда ты был членом Комитета. Лишь немногие друзья следуют инструкциям или йо. Мой вопрос в том, ограничены ли мы, поэтому, если мои родители назовут меня членом школьного совета и скажут: ну, это их вина, сможете ли вы это сделать? Могу ли я высказать свое личное мнение?
[Paulette Van der Kloot]: Допустим, кто-то позвонил и остался недоволен, потому что случилось что-то хорошее. Вы, конечно, можете поговорить с родителями и дать свой совет, но можете не разговаривать, я позволю этому случиться.
[Adam Hurtubise]: В.
[Paulette Van der Kloot]: Идеальный. Они тогда жаловались, что дети не участвуют в игре.
[Ron Giovino]: В.
[Paulette Van der Kloot]: Идеальный. Это неуместно.
[Ron Giovino]: Разговор в стороне. Возможно ли, что сегодня член школьного комитета позвонил тренеру по бейсболу в средней школе Медфорда и сказал ему, что собирается сегодня в гости? Это совершенно гипотетически, но вы это сказали? Они принимают меры. Это не значит, что кто-то звонит мне и говорит, что я это исправлю или попытаюсь это исправить. Ну, или кто-то говорит, что мне нужно тебе позвонить.
[Paulette Van der Kloot]: Как член школьного совета, я не ожидаю вызова тренеров. Вам следует пойти к своему менеджеру и сказать: У меня вопрос. Менеджер должен подойти к этому вопросу со своей точки зрения. Не личный член.
[Ron Giovino]: Это верно. Вот почему вы ожидаете здесь столько скандалов, вот в чем моя точка зрения. я вижу Я поддерживаю это.
[Maria D'Orsi]: Я поддерживаю это и добавляю сюда в качестве примера. Думаю, это определяется тем, как написаны следующие упражнения. Так что дело не в том, что вы ничего не можете сделать, а в том, что вы не можете удалить менеджер самостоятельно. Вы не можете устанавливать разумные правила и применять их.
[Ron Giovino]: Это верно. Говорит ли он от имени всего школьного комитета?
[Paulette Van der Kloot]: Нисколько. Это неправда. Но я думаю, что это часть. Речь – это действие. Это верно.
[Adam Hurtubise]: Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: Я думаю, что в следующем пункте А вам следует выбрать оценку и исключение принципала. Кто будет отвечать за набор учащихся и управление школьной системой? Я хочу оставить там отзыв. Хорошо
[Adam Hurtubise]: Мне кажется, это хорошо.
[Paulette Van der Kloot]: И тогда На следующей странице я напишу еще одно предложение, а на следующей странице — Обри.
[Eunice Browne]: Обри, можешь открыть погромче? Спасибо
[Paulette Van der Kloot]: Итак, это число C. Далее следует подгруппа Б, которая, если она будет создана, будет включать в себя содержание школьных зданий и дворов. Я считаю, что это положение, если это не центральное агентство по эксплуатации города, должно быть отменено. Затем мы можем добавить услуги, которые смогут дополнить или пополнить весь город. Мне нужно просто попытаться понять это предложение. Он говорит о регулярном обслуживании всех школьных зданий и территорий, которое можно дополнить городскими услугами, такими как, помимо прочего, уборка снега и вывоз мусора.
[Unidentified]: Хорошо, все в порядке.
[Ron Giovino]: Могу ли я писать быстро?
[Paulette Van der Kloot]: Да, действительно.
[Ron Giovino]: Если они говорят, что школьный совет обеспечит, я думаю, следует сказать, что школьный совет обеспечит нормальные правила и процедуры ухода, потому что они не будут брать для этого щетки и метлы самостоятельно.
[Paulette Van der Kloot]: Да, действительно.
[Unidentified]: Хорошо
[Ron Giovino]: Предоставьте политики и процедуры для текущего обслуживания.
[Paulette Van der Kloot]: Это верно. Я думаю, что должна быть еще одна фраза, которая, по моему мнению, необходима, я еще не знаю наверняка, но это сегодня. Ты знаешь, что это нужно Я беру теоретическое предложение и помещаю в него то, что мы делаем. Хотя для многих людей это ничем не отличается, у него есть побочные эффекты. Я не говорю, что не хочу, чтобы наши регуляторы говорили, что мы немедленно консолидируем городские службы, и есть явная причина не делать этого. В то же время существует четкое сотрудничество между городами в отношении качества предоставляемых ресурсов и услуг. Однако я прошу прощения.
[Maria D'Orsi]: Это звучит неплохо. Куда я могу пойти, чтобы увидеть исходный язык, откуда он взят?
[Adam Hurtubise]: Безопасность.
[Maria D'Orsi]: Привет, Боб.
[Ron Giovino]: Полетт Мы спрашиваем, может ли школьный комитет предложить изменение названия школы, но является ли это постановлением городского совета? Это то место, где мы это положили?
[Paulette Van der Kloot]: Эта власть всегда находится в руках школьного комитета, а не правления.
[Ron Giovino]: Конечно, я понимаю. Вот почему у нас есть Технический колледж Миссисипи. У нас есть Парк Колумбуса в Технологическом институте Миссисипи.
[Paulette Van der Kloot]: ОК, Полетт. Да-нет, у меня вообще-то болит нога. Вот почему я здесь держу ногу от боли.
[Ron Giovino]: Нет, вы всегда можете выключить камеру и пообщаться во время прогулки. Хорошо
[Maria D'Orsi]: Я просто думаю, что Рон глуп. Что?
[Paulette Van der Kloot]: Да, мне нужно принести немного воды. Но мы не далеко. Поэтому я думаю, что все остальные изменения, которые внес Обри, хороши.
[Phyllis Morrison]: Это верно. Я думаю, ты справился очень хорошо. Я просто положил это туда.
[Paulette Van der Kloot]: Это верно. Итак, Обри, все остальное, что ты делаешь, потрясающе. Я знаю По моему опыту, я выбрал некоторые вещи. Но с другой стороны, это очень много значит для меня. Итак, хорошая новость в том, что если люди находятся в самолете, и я знаю, что дома мало работы, но мы находимся достаточно далеко, чтобы мы могли взять что угодно, мы можем собрать это с самого начала, и вы знаете, мы всегда можем это сделать, мы можем сделать все четыре, я могу написать все четыре, а затем я могу написать на случай, если люди не захотят делать это в виде презентации. Но я напишу все так, как мы написали четыре и два и все остальное, о чем мы договорились в прошлый раз. Я думаю, что мы позже перенесем это на рассмотрение комитета. Я думаю, что есть возможность для перемен, потому что я думаю, что мы хотим держать городской совет в курсе этих вопросов, другими словами, компенсаций. Есть еще некоторые вопросы о том, как это будет работать. Но другое дело, Рон, прочитав это, я понял, что нашей следующей задачей было поддерживать участие сообщества в собраниях школьного комитета в течение длительного времени. Я увидел в протоколе заседания в прошлый четверг, что вы предложили создать подкомиссию для обсуждения этого вопроса в целом.
[Ron Giovino]: Я сделал это. На самом деле это стоит на повестке дня 18 апреля. Что касается меня, вы знаете, я думаю, что если у вас есть публичное обязательство, например, вам следует объявить об этом через правление. Итак, то, что мы решили в школьном комитете, я думаю, я понимаю, другое. Однако существуют механизмы, позволяющие людям ставить вопросы на повестку дня, обсуждать определенные правила и рекомендации. Поэтому он был включен в повестку дня на 18-е число. Так что я не знаю.
[Paulette Van der Kloot]: ок Итак, я думаю, вы знаете, самое интересное сейчас то, что ваши две статьи не отличаются друг от друга, потому что я смотрю на городской совет, я отправил их им несколько месяцев назад, и он сказал, что вы знаете, проблема в том, что Юнис говорит, но то, как работает совет, отличается. Я сказал да. Но, честно говоря, текст выглядит одинаково. Вот как он был построен. Конечно, в ближайшие месяцы люди могут думать по-другому. Итак, когда мы это сделаем, теперь, я думаю, третий пункт нашей повестки дня, а именно обсуждение взаимодействия с сообществом, я думаю, мы включим его в более широкую дискуссию. Это значит для всех?
[Adam Hurtubise]: Он сделал это.
[Paulette Van der Kloot]: Да, действительно. Теперь, 18 числа, мы обещаем что-нибудь сделать. Презентация Затем я проведу обзор того, что мы сделали на этой неделе и что мы сделали на этой неделе, и подготовлю документ. Итак, Обри, я отправлю это тебе, а ты распечатаешь и сделаешь что-нибудь, чтобы мы могли это распечатать, хорошо?
[Eunice Browne]: Вы делаете что-то и кладете это куда-то.
[Paulette Van der Kloot]: Хорошо, я попробую сделать это первым. Я скажу вам сейчас, что у меня чрезвычайная семейная ситуация, и я немного волнуюсь. Однако это была большая чрезвычайная ситуация. Поэтому я постараюсь опубликовать это и разослать всем вам, чтобы вы могли прочитать. Теперь я хочу спросить: вы верите? Нам придется вернуться и опубликовать все это, помните, что мы составили целый список плюсов, минусов и всего остального. Должны ли мы передать это в комитет или сказать, что мы рассмотрели все эти варианты и считаем, что это лучший вариант?
[Maria D'Orsi]: Мне нравится второй вариант: мы можем его создать, потому что он находится на Google Диске.
[Maria D'Orsi]: Это может быть.
[Paulette Van der Kloot]: Я имею в виду, что я не обязательно хочу начинать дебаты.
[Adam Hurtubise]: Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: Начните снова с начала. Если мы придем к этому списку, мы сможем поспорить. Я думаю, что мы всегда оставляем небольшое пространство в каждом сообществе для чего-то.
[Ron Giovino]: Что ж, я думаю, что самое сложное в том, что мы представляем, это то, что у каждого будет свое мнение по этому поводу, и я согласен. Я думаю, не стоит перечислять плюсы и минусы, потому что мы все тщательно изучаем варианты, чтобы, когда люди задают вопросы, мы могли это сделать. Кто-нибудь здесь может рассказать нам, как мы сюда попали? Так что я с вами. Я думаю, как сказал Обри, мы должны показать то, что нам нравится, и объяснить как можно больше, но я надеюсь, что они поймут.
[Eunice Browne]: Я думаю, нам следует держать его в заднем кармане на случай, если нам понадобится запасной план. Но открывать стеклянный ящик нет смысла. Если по этому поводу идут большие дебаты, лучше всего, чтобы мы готовили документы вместе. Но я думаю, что мы сможем решить нашу проблему и без этого.
[Maria D'Orsi]: Если у людей есть вопросы, мы можем их задать.
[Adam Hurtubise]: В.
[Paulette Van der Kloot]: Что ж, я думаю, что мы представляем разделы 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.6 и 4.6 этого устава, когда представляем его всему комитету. Моя задача — удалить его за 2–3 дня, а затем мы сможем вынести его на рассмотрение всего комитета. Понедельник.
[Ron Giovino]: Я разослал его всем, кого получил, и нам не разрешили его обсуждать. Единственное, что мы можем обсудить, когда оно будет доступно, это то, что мы можем изменить счет. Мы можем изменить синтаксис. Мы не можем спорить, ох, я хочу вернуться на уровень восьми представлений. Мы не можем. Никто не имеет права это делать. Вы не можете поднять спор по электронной почте.
[Paulette Van der Kloot]: Как думаете, стоит ли отправлять его в серию?
[Ron Giovino]: Я не буду этого делать. По этой причине я не буду этого делать.
[Paulette Van der Kloot]: Ох, ладно. Так они отправят его вам на рассмотрение?
[Ron Giovino]: Убедитесь, что наше шоу выглядит чистым и опрятным. У нас в расписании всего 30 минут. Итак, моя идея Мне не нравится, что они могут читать, не слушая, или что они не могут задавать вопросы и немедленно формировать мнение о вещах без нашего руководства. Я имею в виду, что мы все должны посмотреть на это, чтобы убедиться, что презентация такая, какой мы хотим, но мы не можем ничего изменить, понимаете. Смысл этого не будет скрыт от вас до нашей встречи 18-го числа.
[Maria D'Orsi]: Помню, у нас было два заседания городского совета. Итак, в одной статье мы обсуждаем это, а затем в следующей статье проводим опрос.
[Adam Hurtubise]: ок Это тоже возможно. Да, это возможно.
[Paulette Van der Kloot]: Итак, я хочу подчеркнуть одну вещь: когда я пишу это, я пишу о четырех округах, всего о двух округах?
[Ron Giovino]: Точно.
[Paulette Van der Kloot]: Это верно. Даю ли я им потенциал 8-го округа?
[Ron Giovino]: Нет, я думаю, мы это получим. Я просто этого не делаю. Я думаю, наша речь должна быть такой. Это самая важная часть презентации: решение о переходе из восьмой комнаты во вторую. Я думаю, это действительно здорово. В этой демонстрации у вас будет такая возможность. Мы посмотрели восьмую комнату и решили пойти в одну комнату. Так что у них будет такая возможность.
[Paulette Van der Kloot]: У меня могут быть отдельные абзацы в зависимости от того, вызывает ли дискуссия разногласия или нет. Но начнём с премиальной карты.
[Adam Hurtubise]: Это верно. ХОРОШО?
[Paulette Van der Kloot]: Я знаю, следующее — это участие сообщества. Есть ли у нас участие сообщества? Я не вижу здесь никого. Я ничего не вижу, вообще ничего. Так можете ли вы в это поверить? Пожалуйста, закройте нашу встречу.
[Ron Giovino]: Это было отличное свидание. Я думаю, что это нанесло большой ущерб.
[Eunice Browne]: Думаю, первое, что мы обнаружили, это то, что в школьном уставе ничего не было. Поэтому то, что мы создаем, лучше того, что мы имеем. Но то, что мы создали все, что сделали, за пять, шесть, шесть, четыре или пять эпизодов, да что угодно, я думаю, это то, что мы имеем. По сравнению с тремя законами, которые дал нам Центр Коллинза, я знаю, что читал некоторые другие законы, и, возможно, все вы читали, я думаю, что наш, особенно в отношении власти и долга, лучше. Это означает Нам повезло, что Полетт была здесь, и она дала нам так много сполна. Филлис Как педагог вы можете вмешаться в некоторые полезные моменты. Основано на многолетнем опыте работы Полетт в школьном совете. Как вы упомянули на последней встрече, ясно, что человек, написавший полученный нами образец, не был членом школьного совета. Итак, у нас есть больше Другие принципы должны быть изучены.
[Paulette Van der Kloot]: Еще одна вещь, которая мне особенно нравится, — это физические упражнения. Я знаю, что некоторые из вас не согласны с этим изменением. В другом случае некоторые из нас не согласились и поругались. Хотя это не то, чего все хотят с самого начала, дух компромисса и взаимопонимания сохраняется в нашем подкомитете. Поверьте, мне это сейчас очень нравится.
[Phyllis Morrison]: Да, Эл, для меня это звучит довольно дерьмово. Похоже, BT тоже не для меня. Это очень важно. Он сделал это. Вот почему мне нравятся эти дискуссии. Вот почему я думаю, что они так ценны. У меня нет всей информации. У меня не так много опыта, как у некоторых членов этого комитета. На самом деле, я многому научился, участвуя в этих комитетах. Я знаю, для меня это звучит безумно, но это беспроигрышная ситуация.
[Paulette Van der Kloot]: О, это потрясающе. Хорошо, это 741. Это было еще 19 минут назад.
[Phyllis Morrison]: Всю ночь я не знал, что делать. Боже, что нам делать? Следующий.
[Ron Giovino]: Мы подумали, что, возможно, мы могли бы создать подкомитет, который будет находиться в 19 минутах езды.
[Eunice Browne]: В этом я с вами определенно не согласен. Давай ложимся спать пораньше.
[Adam Hurtubise]: Все готово.
[Phyllis Morrison]: Все хорошо. Позаботьтесь обо всем этом. Спасибо
[Adam Hurtubise]: Все хорошо.
[Eunice Browne]: Увидимся на следующей неделе. Спокойной ночи До свидания